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Experimentação: o conhecimento que brota dos sentidos, um diálogo entre conhecer, entender e aprender fazendo

A partir de novas metodologias e ferramentas, o aluno assume o papel de protagonista da sua aprendizagem e elabora um produto ou projeto que faça sentido para a sua vida, ampliando as oportunidades de aprendizagem no fazer e no pensar com o outro. 

As aulas mais contextualizadas permitem que o protagonismo e a autonomia assumam um papel norteador de nossas aulas e fortaleçam a capacidade autônoma e participativa na aprendizagem, fortalecendo o currículo e o saber acadêmico. 

Prova disso são as práticas que os alunos do 8º e 9º vivenciaram em agosto. As ciências naturais, com Física, Química e Biologia, oportunizaram aos estudantes aprofundar os saberes e a socializar as descobertas.